美國大學-德州農工大學 學院

科系-農業與生命科學學院

該學院是美國最大的農業與生命科學學院之一。學院專注於五個大的社會挑戰：如何為世界生產足夠的糧食、​​更好的為當代青年提供更好的教育、發展國家經濟、改善人民健康和保護全球環境。學院為了培養學生能夠擁有解決這些問題的能力會提供大量的研究和學習選擇。學院擁有400多名教師和將近100種課程，這樣豐富的教育資源幫助學院成為美國最有價值的大學之一。

科系-建築學院

建築學院提供景觀建築、城市規劃、建築科學等重要的大學生和研究生課程，同時學院也是最充滿實習機會的地方。因為學院希望學生在實做的時候發現自己的優勢，釋放出自己沒被發掘的思維能力和創造能力。學院裡的學生有許多機會展示自己的才能，比如研討會、畫廊展覽和慶祝活動。這樣多樣的活動方式可以增強學生生活的趣味性和實踐性。

科系-商學院

商學院歷史悠久，希望能產生有影響力的教學和學習，通過學院一流的商業教育超越標準的學生。商學院在財務、信息技術、管理學、營銷學和運營學都有著很高的影響力。學院也一直堅持使用最新的科技、更新的教室和與時俱進的教學方法來提供更好的教育。

科系-牙醫學院

美國德州農工大學的牙醫學院已經有100多年歷史了，致力於結合高等教育和社區服務為人們提供更多的幫助。學院在2002年的時候就開設了牙科模擬診所，是當時北美國僅有的22所之一。這個機構的設立是希望學生在學習基本知識的基礎上還能累積更多的臨床經驗。牙醫學院也時常在社區服務中為各地的人做牙齒診斷，醫生和病患的關係緊密，幫助在地居民提前預防口腔疾病。

科系-教育與人類發展學院

學院成立五十週年，這段期間學院一直堅定不移的將目標定位培養高需求領域裡的高素質人才。為了在未來更好的實現這一項計劃，學院開始使用遠程教學的方式擴大教學範圍；也要進行重大的設施改造和建設來支持教學和研究活動；還有開發兩個大型的研究中心。這些舉動希望可以讓學院和學生都變得更加具有多樣性，提升不同方面的能力。

科系-工程學院

工程學院作為德州農業大學最大的學院，獲得了很多的成就和認可，各部門所進行的研究也都非常的細緻和有深度，也和教育培訓、基礎設施或者國家安全的其他六個方面有跨領域的合作。

科系-地球科學學院

現實的問題非常嚴峻：全球氣候暖化、水質和空氣的汙染以及全球能源和資源供應，地球科學的研究對於人類生活質量有著至關重要的影響。學院的四個系需要從不同的角度對人與地球關係做深刻的研究，因此學院在地球科學研究的過程中，實驗分析與交流額外的要求和注重，這也是學院建造九個研究中心和參與政府聯盟的原因之一。

科系-布希政府和公共服務學院

布希政府和公共服務學院成立於1997年，是根據老布希總統"公共服務是一項崇高的使命"理念而來。學院為學校學生提供全面的教育體驗，希望學校學生在學習的時候可以增強自己科系背景的專業性和具體原則。學院給予學校學生的教育也包括同學對自學能力的要求，學院在招募學校學生的時候就傾向於有領導能力的人，在學校學生入學之後教師會繼續培養和磨練他們的技能。

科系-創新學院

創新學院是一個希望學生能參與到變革性的學習項目中的學院。學院希望學校學生有能力將自己的興趣轉換為探索和研究的能力，這樣的學校學生可以為社區、國家和世界產生更大的影響力。

科系-法學院

法學院認為21世紀的律師要做的不僅僅是在法庭上處理各種案件，同時也需要具有談判、協議、調解糾紛的能力。當學校學生在法學院就讀的的時候，學院會提供具有創新性的課程，讓學校學生明白法律相關技能的重要性後進行相應的學習。學院所在的達拉斯也是這所學院的優勢之一。這裡有排名第一的就業增長率，並且有24家世界500強企業，提供著各式各樣的法律社區和實習環境。

科系-文學院

文學院向來都是各美國大學中比較重要的一個學院，德州農工大學的文學院目標是成為大型公立研究型大學的創新文科學院的全美國模範。在這樣的高目標，校長會要求學校學生要認真對待老師提出的教學要求，積極進行研究。學院要在原有的優勢上繼續努力，充分利用既有的資源對德州農工大學做出貢獻，展示文科在教育方面未來能發揮出什麼樣的重要作用。

科系-醫學院

醫學院一直在努力幫助最需要幫助的人，這一理念從創院以來四十多年來都沒有動搖過。醫學院會關注農村人口健康，從德州的健康差異出發，提高對不同收入水平家庭的敏銳度，希望能消除整個州不同家庭中的健康差異。醫學院還與軍事學院和退伍軍人有著獨特的關係，在尊重大學的軍事遺產的基礎上，學院改善了軍人和家屬生活中的健康問題。學院也與工程醫學合作，挑戰最大化的醫學系統和技術，讓不可能變成可能。

科系-護理學院

護理學院致力於解決整個德州的護理人員短缺的問題。學院為了提供最新的護理研究和最認真的護理師，使用尖端的課堂教學技術和模擬技術來爭取最有效的教育體驗。社會責任感和公民意識也是學院培養學校學生的日常，這也是為了讓學校學生在以後實習和工作當中能夠更加投入和認真，為社區反饋更多貢獻。學校學生的服務是面向各種社會群體的，所以能力培養的心理教育也要同步進行教學。

科系-公共衛生學院

公共衛生學院通過跨學科研究，尋找創新方案和公共衛生未來發展方向。在傳統的基礎上進行跨越國界的研究，通過無私的服務，讓德州農工大學的公共衛生學院能夠產生更廣泛的影響。學院也希望學生能通過自己的不斷學習找到自己喜歡的研究方向，在學院提供的機會裡，多去不同的地方實習、多思考不同學科之間能否合作找到新的解決方案、多與老師同學溝通自己的問題和想法。

科系-科學學院

科學學院認為，作為科學家就應該被不斷的鼓勵創新和發現新的事物，所以學校學生提供基礎的科學教育和獨特的學習體驗，希望學生能夠通過在學院裡學習到的知識來影響和改變我們的生活質量，這也是推動全球經濟發展的關鍵。

科系-獸醫和生物醫學學院

獸醫和生物醫學學院建立100多年以來，通過教學、研究、服務和校外活動改善了動物、人類和環境的許多問題。獸醫和生物醫學學院所找到的世界上複雜問題，學校學生和教師教授都會積極的研究並尋求解決辦法。而在進行各種研究的前提就是將動物、人類和地球看作一個整體。

科系-過渡學術課程

過渡學術課程是為了幫助還沒有適應美國大學複雜性的學校學生所開設的過度項目。在這個項目中，學校和老師會作為幫手協助學校學生在美國大學裡找到新的目標，也會幫助學校學生在個人、學術、知識職業抱負等方面取得進步。這一項目也會要求學校學生成為一個有能力和有責任感的公民。學校中及時準確的學術信息和大範圍的知識庫會幫助每個需要幫助的學校學生完成自己的學位目標。